Análisis de las actividades de expresión oral en el texto escolar de Inglés de 8° básico en Chile
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Date
2025
Authors
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Publisher
Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Abstract
En la actualidad, el mundo se ha transformado en una aldea global, donde las personas se comunican entre sí utilizando una lengua común: el inglés. La presente investigación denominada “Análisis de las actividades de expresión oral en el texto escolar de inglés de 8° básico en chile” tuvo como propósito analizar las actividades de expresión oral presentes en el texto escolar de inglés de 8° básico, con el fin de determinar cuáles de ellas son comunicativas y en qué medida contribuyen al logro de los objetivos establecidos en el programa de estudio del Ministerio de Educación. El enfoque de la investigación fue cuantitativo y de carácter descriptivo. La unidad de análisis fueron las actividades de expresión oral presentes en el texto escolar de inglés "Get ready with English 8th grade" publicado en el año 2022. Para esta investigación se utilizó un corpus de 87 actividades. Para el análisis de estas actividades se utilizó como instrumento una rúbrica creada en base a las características de una actividad comunicativa propuestas por Harmer (1982). Los principales hallazgos de esta investigación revelaron que la mayoría de las actividades de expresión oral presentes en el texto escolar de inglés de 8° básico eran de carácter comunicativo. Sin embargo, se identificó que los objetivos propuestos en el texto no estaban alineados con los establecidos en el programa de estudio del Ministerio de Educación. Por lo tanto, a pesar de que las actividades eran comunicativas, no contribuían de manera efectiva al cumplimiento de dicho programa.
Description
Keywords
Expresión oral, Técnica de comunicación, Libro de texto, Enseñanza de idiomas, Inglés, Plan de estudios, Oral expression, Communication skills, Textbooks, Language instruction, English, Curriculum