Tesis Postgrado

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https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/554

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An analysis of the experiences of authority and resistance for characters and readers in the handmaid’s tale (1985) and the testaments (2019) by Margaret Atwood.
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Agramunt Tobar, Ashley Susan; Ferrada Aguilar, Héctor Andrés; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
The goal of this research is to analyze the extent to which Atwood provides the experience of totalitarianism to both her characters and readers as well as the possibility of a permeable structure as a counterbalance to the aforementioned system that would allow an escape for both. To facilitate this goal, four objectives have been decided upon. First, to describe the totalitarian characteristics present in both of Atwood's novels that would enable a totalitarian experience for her characters problematization of the dystopian discourse within Atwood's narrative space. Second, to examine how readers might be subjected to a similar type of control as the characters in the novels. Third, to describe the acts of resistance demonstrated by the characters. Fourth, to examine how readers may counteract authorial control. To this end, we work with the concept of dystopia and its different theoretical approaches; the concept of totalitarianism with a focus on the different mechanisms used in state domination and control; and Wolfgang Iser's aesthetics of reception and its connection to authority. As a result of the research, strategies and techniques of totalitarian control as well as acts of resistance are evidenced in both texts. In addition, Atwood's narrative provides textual cues that, while not as extreme as the regime presented in her novels, influence the reader's imagination. That is, the way a reader reacts to a text and arrives at a potential meaning from her experience with it is not arbitrary. However, this influence is limited and ultimately readers are encouraged to recognize and embrace their own interpretive agency.
Configuración del tercer espacio en la ciudad-provincia de paltarrealismo de Cristóbal Gaete, Informe Tapia de Marcelo Mellado y ruido, de Álvaro Bisama
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Ithurralde Plaza, Carolina Andrea; Rosales Neira, Oscar; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
La presente tesis investiga cómo se configura el tercer espacio de la ciudad-provincia contemporánea en las novelas Paltarrealismo (2014), de Cristóbal Gaete, Informe Tapia (2019) de Marcelo Mellado y Ruido (2012) de Álvaro Bisama. Para el análisis metodológico se utiliza como base teórica la Trialéctica Espacial propuesta por Edward Soja, mediante la revisión simultánea de los aspectos históricos, sociales y espaciales, propios de la experiencia humana. A través de ellos, se analiza la conformación de la espacialidad y su incidencia en la construcción de un discurso estético-literario que propone una nueva configuración de la identidad local. Palabras claves: ciudad-provincia, tercer espacio, espacialidad, Paltarrealismo, Informe Tapia, Ruido, narrativa de la espacialidad.
Construcciones discursivas y representaciones sociales de los conceptos “migrante” y “frontera” en las noticias del periódico “La estrella de Arica”
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2025) Hernández Tusarma, Katerine; Fuentes Román, Ivonne Elizabeth; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
La presente investigación tiene como objetivo determinar las construcciones discursivas alrededor de los conceptos “migrante” y “frontera”, a partir del análisis de 18 noticias y una columna de opinión publicadas en el periódico digital “La Estrella de Arica" entre diciembre de 2023 y marzo de 2024, con el fin de identificar representaciones sociales subyacentes en el discurso. Para ello, se analizan categorías emergentes de nominación e intensificación, así como también tipos de enunciados que consolidan subjetividades en el discurso periodístico. Dicho estudio es exploratorio, cualitativo, sincrónico, y se sustenta desde la perspectiva del Análisis Crítico del Discurso (ACD). Dentro de los principales resultados, se revelan que las categorías lingüísticas identificadas en el corpus permiten observar cómo la representación social del migrante es proyectada desde una lógica de transgresión, criminalidad o anomalía, despersonalizando al individuo y situándolo en una posición subordinada y sospechosa dentro del imaginario colectivo; en términos generales, como una amenaza estructural. Por otro lado, la construcción simbólica de la frontera sigue reproduciendo la representación social de una zona de control permanente, de regulación diferencial de cuerpos y de vigilancia tecnopolítica. El discurso dominante construye este espacio como un umbral poroso, por donde ingresan flujos amenazantes que deben ser detenidos. La frontera deja de ser un lugar de encuentro o intercambio cultural para convertirse en un dispositivo de seguridad nacional.
Cosmic horror and liminal nature: A narratological, rhetorical, and psychological reading of the willows by algernon blackwood
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Valdebenito Contreras, Joscelyn Ester; Thomas Rothe; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
This study explores the representation of cosmic horror in Algernon Blackwood’s The Willows through the description of natural and terrestrial elements that act as sinister and eerie liminal spaces between dimensions. Adopting an interdisciplinary framework, the study combines rhetorical analysis—examining isotopies, chronography, and topography—with narratological perspectives focused on narrative voice, focalization, and the threshold chronotope. A psychological approach is also employed to investigate how these natural elements affect the characters’ perception and emotional experience. By analyzing the symbolic and affective dimensions of the text, this work proposes a new interpretative approach that diverges from previous readings. Ultimately, it aims to demonstrate how The Willows destabilizes the boundary between the human and the non-human, confronting the reader with an indifferent universe where the familiar becomes a source of existential dread.
Eroticism’s dual role in beloved by Toni Morrison: a feminist and anticolonial perspective.
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2025) Labbé Huerta, Valentina Isabel; López Riveros, Maura; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
The purpose of this research is to analyze Toni Morrison’s novel Beloved through the concept of eroticism as a dual narrative resource. Eroticism in this novel is a topic that has a double function, since it works as a representation of memory linked to trauma and violence and at the same time as a channel for healing and resistance. The main characters of the book are black women, former slaves that have endured the brutality of slavery while others have not. Morrison interlaces eroticism with violence, presenting images of trauma such as perverse physical and sexual abuse. The author also connects eroticism with forms of empowerment when conducted by desire, intimacy and communication. The latter can become a channel to rebuild broken bodies and identities by extending the possibility to recover the self, not only sexually, but also emotionally, socially and culturally. Besides, orality plays an important role as it gives the characters the possibility of expiation after being the embodiment of abjection. Both oral speech and re-memory become sources of self-expression, healing and reconnection with a community and their common history, also symbolizing the embracement of African oral traditions and folklore in the novel. Utilizing concepts from scholars like George Bataille, Frantz Fanon, bell hooks, Angela Davis, Walter Mignolo and others, this analysis reviews the interrelations an anticolonial thinking, specifically from decolonial studies with black feminism in order to understand their contribution alongside eroticism in Beloved, a text that reclaims black female subjectivities through the reimaging of their bodies and identities. Morrison makes political choices on her representation of the black female body, exploiting eroticism as a disruptive form of resistance against colonial heritage. Key words: eroticism, body, trauma, memory, anticolonialism, feminisms.
Mujeres en tránsito: Construcción de una memoria de género en la noche del rebelde y Leticia de Combarbalá de Teresa Hamel
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Rojas Barrera, Sandra; Garrido Donoso, Lorena; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Esta investigación propone un análisis de las novelas La noche del rebelde y Leticia de Combarbalá de la escritora chilena Teresa Hamel, con el fin de determinar cómo estas obras contribuyen a la construcción de una memoria de género desde la subjetividad emocional de protagonistas mujeres que transitan desde los espacios privados a los públicos. A la luz de los conceptos «memoria», «género» y «política cultural de las emociones», y desde una perspectiva metodológica ginocrítica, se examinan las representaciones de las mujeres en sus roles domésticos —madres, esposas, amantes y novias— y públicos — universitarias, trabajadoras y militantes en política—. El análisis revela cómo las emociones, especialmente aquellas vinculadas a la maternidad y el amor romántico, operan como fuerza estructurante de la memoria y como catalizadoras de su agenciamiento, visibilizando así, a través de la ficción, la experiencia real de las mujeres en la historia de Chile. Palabras clave: Teresa Hamel, Memoria, Género, Emociones, Amor romántico, Escritura de mujeres.
Representación de los sujetos en “otros poemas” de Roberto Bolaño: desde los espacios hasta la derrota
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2022) Lagos Pizarro, José Luis; Candia Cáceres, Alexis; Masculino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
La presente tesis investiga la configuración de los sujetos en los textos poéticos, “Otros poemas”, del escritor chileno Roberto Bolaño. Para ello, se analizan las dimensiones de los espacios urbanos como lugar donde el sujeto está inmerso y como se refleja en los poemas. De esta forma, se plantea como este sujeto desde aquel lugar configura su habitar y quehacer poético, además de la forma en que enfrenta el camino de la derrota planteado por el siglo XX, desde la caída de las promesas del progreso y las utopías. Este análisis es de carácter interdisciplinario, reuniendo conceptos provenientes de la literatura, la filosofía y las ciencias sociales. Desde este lugar se conceptualizan, localizan y analizan los elementos en los textos poéticos para luego desarrollar una lectura que demuestre la configuración de los sujetos derrotados. Palabras clave: Roberto Bolaño – poesía – sujetos – espacios urbanos – habitar poético – quehacer poético – derrota.
¿Somos lo que esperá(ba)mos? análisis de la configuración de subjetividades en los cuentos de María José Navia bajo la mirada de la sociedad del cansancio y del consumo
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2025) Catalán Núñez, Darian Moira; Rosales Neira, Oscar; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
La presente investigación consiste en el análisis de los cuentos de María José Navia, con el fin de identificar, explorar y analizar la construcción (o constitución) de subjetividades presentes en su narrativa. El objetivo principal de la presente tesis fue estudiar la narrativa de María José Navia a partir de la construcción de subjetividades femeninas bajo la influencia de la sociedad del cansancio y del consumo. Se analizó un corpus de doce cuentos seleccionados de la autora, bajo elementos comunes, siendo estos: Sociedad y familia, Ausencia, Enfermedad y Muerte. Con esta clasificación se ahondó en las isotopías, ideologemas y cronotopos presentes en su obra, donde el análisis demostró que las expectativas, la reclusión emocional, la presencia del duelo y la memoria, la fragmentación y ruptura de los vínculos, etcétera, construyen (articulan) la estructura y el espacio y la identidad de los de los personajes. El estudio evidencia cómo Navia constituye su narrativa marcada por distintos, pero recurrentes ideologemas, cronotopos e isotopías, los cuales reflejan aspectos de la sociedad chilena contemporánea y que permiten comprender las dimensiones de la subjetividad en la narrativa. MARIA JOSÉ NAVIA – SUBJETIVIDADES – ISOTOPÍAS – IDEOLOGEMAS - CRONOTOPOS
Womanismo Ladinoamefricano: tradición oral; memorias de la esclavitud e identidades en cuatro novelas Ladinoamefricanas.
(Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2022) Salinas Herrera, Lilian Joscelyne; Nascimento dos Santos, Daiana; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Introducción: la invisibilización (H)istórica de la herencia ancestral afrodescendiente en países latinoamericanos ha generado vacíos en la formación identitaria de dichos países alimentando diversas prácticas racistas, como la estereotipación de sus representantes equiparable con lo sucedido con otros grupos considerados como “minoritarios”: las mujeres y los representantes de pueblos originarios, en diversos medios de comunicación y creaciones artísticas, incluyendo obras literarias. Para poder reparar el daño infringido históricamente sobre estos grupos es necesario desarrollar investigaciones que den cuenta de dicha herencia y de aquellas representaciones “otras” que ayuden a quebrantar los discursos hegemónicos. Métodos: se realizará un análisis literario comparativo sobre cuatro novelas contemporáneas de dicho bloque de países, centrado en las representaciones de mujeres esclavizadas durante la época de la colonia. Además, se presentará al Womanismo Ladinoamefricano, una apuesta teórica que se utilizará como guía para estudiar las ya mencionadas representaciones literarias. Resultados: los resultados de la investigación permiten ampliar las perspectivas para estudios tanto literarios como de otras disciplinas que consideren las influencias de las raíces tanto africanas como de pueblos originarios en la rebautizada Ladinoaméfrica de Lélia Gonzalez. Discusiones: los análisis de las novelas dan cuenta de nuevas posturas que cuestionan el discurso oficial. Las obras protagonizadas por mujeres africanas o afrodescendientes esclavizadas en la época de la colonia latinoamericana permiten acercarse a la raíz afrodescendiente, generando espacios para nuevas discusiones frente a los procesos de formación de dicho bloque de países.

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