Tesis Postgrado

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https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/554

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Browsing Tesis Postgrado by Author "Cáceres Carreño, Nibaldo Raúl"

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    Propuestas para el trabajo cultural ligado al libro en contexto penitenciario. la experiencia del proyecto “tinta negra: escritura creativa y autobiográfica en CDP Petorca"
    (Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Moya Sanhueza, Katherinne Valeska; Cáceres Carreño, Nibaldo Raúl; Femenino; Facultad de Humanidades; Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
    Esta investigación aborda el desafío de integrar la gestión cultural en contextos penitenciarios, tomando como caso de estudio el proyecto “Tinta Negra: Escritura creativa y autobiográfica en CDP Petorca”. Esta iniciativa, desarrollada en 2023, exploró cómo la escritura, la narración oral y la encuadernación pueden fomentar habilidades sociales y laborales en personas privadas de libertad, contribuyendo a su reinserción social. La metodología empleada en esta investigación es cualitativa, basada en la auto etnografía y el análisis crítico, complementada con la revisión del mismo proyecto y literatura relevante. Este enfoque permitió identificar aspectos clave en el diseño, implementación y resultados del proyecto, valorando el testimonio como herramienta central. Los resultados destacan el impacto positivo de “Tinta Negra” en el desarrollo personal y colectivo de los participantes, evidenciando la escritura como un espacio de libertad dentro del contexto penitenciario. Asimismo, se identificaron desafíos como la limitada infraestructura y apoyo institucional, pero también oportunidades para consolidar proyectos culturales en estos espacios, destacando la encuadernación artesanal como un oficio transformador. Los principales hallazgos proponen que la gestión cultural puede contribuir significativamente a la reinserción social, al fomentar iniciativas que integren cultura y oficios. Este estudio propone lineamientos para replicar y fortalecer proyectos similares, destacando su potencial para transformar dinámicas sociales en contextos de encierro.