Tesis Postgrado

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Browsing Tesis Postgrado by Author "Doctor en Educación"

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    Apropiación del nuevo perfil de egreso por competencias, del carabinero de orden y seguridad, desde la perspectiva institucional y ciudadana
    (Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2023) Nova Reyes, Yolanda Elena; Ruay Garcés, Rodrigo; Facultad de Ciencias de la Educación
    El año 2018, se gesta en nuestro país, el Proceso de Reforma y Modernización de las Policías, a solicitud del Gobierno del presidente de la República, S.E. Sebastián Piñera Echeñique (QEPD). Para ello, define un Consejo Asesor, cuya tarea principal será elaborar un informe, que indique las observaciones, sugerencias y propuestas de mejora que permitan complementar este proceso de cambio que, entre otros, concluye relevando la importancia y necesidad de mejorar los Estándares de Profesionalización de Carabineros de Chile, específicamente, en su proceso de formación inicial, que a esa fecha tenía una duración de un año de estudios, a fin de prepararlos, en dos años, en un enfoque por competencias para la adecuada ejecución de los servicios propios de la Institución; que incluye una sólida formación valórica y en DD.HH; en que se relacione lo teórico con lo práctico, ajustado al cumplimiento irrestricto de los derechos humanos, en todos los escalafones y grados Institucionales, sin distinción. Lo anterior, con el fin de mejorar el servicio policial preventivo, de orden y seguridad, y adaptarse a las actuales necesidades y urgencias de la ciudadanía, como también a los cambios permanentes de la sociedad del conocimiento para Cumplir el mandato Institucional de formar Carabineros, técnica e idóneamente preparados y dedicados al servicio de la ciudadanía, como una sólida Institución que avanza hacia la consolidación del Proceso de Reforma y Modernización del “Centenario” (1927-2027). El 27 de diciembre de 2022, en una Ceremonia realizada en la Escuela de Formación de Carabineros de Orden y Seguridad de Cerrillos, se tituló la Primera Generación de Carabineros de Orden y Seguridad formados en dos años, 2021-2022, constituida por 726 Carabineros, con un nuevo perfil de egreso que deriva del enfoque curricular por competencias, consolidando este Proceso de Reforma y Modernización Institucional. 1 En esta ceremonia, la Ministra del Interior y Seguridad Pública, Sra. Carolina Tohá Morales, junto al General Director de Carabineros, Ricardo Yáñez Reveco, y a la Directora del Plantel, Coronel Claudia Carrasco Tapia, destacaron lo relevante de contar con Carabineros mejor preparados al servicio del país, y al finalizar, el General Director señaló: “Este es un día histórico porque este egreso significa la materialización de un gran anhelo que es entregar, al servicio de la comunidad, una promoción de Carabineros mejor preparados, una respuesta a la necesidad ciudadana”. En este contexto y al cumplirse, en diciembre de 2023, un año del egreso de esta Primera Cohorte de 726 Carabineros de Orden y Seguridad del Bienio, el investigador considera fundamental y necesario, evaluar la implementación de esta política pública institucional, principalmente por tratarse de una institución que está al servicio de la ciudadanía, por lo tanto, requiere una evaluación permanente de los estándares de formación profesional y de su desempeño policial que responda con excelencia a las necesidades de prevención del delito, orden y seguridad pública que cada día cambia y se complejiza. La investigación incluye una revisión exhaustiva y crítica respecto de la implementación del rediseño curricular del Programa de Formación de Carabineros de Orden y Seguridad, empleando una estrategia mixta: cualitativa- cuantitativa que recopiló información de tres actores intervinientes y claves en esta implementación del Programa de Estudios de dos años: Promoción 2021 2022; vecinos representantes de juntas de vecinos cercanas a sus lugares de desempeño y Comisarios que son su jefatura directa en las Unidades Operativas, Comisarías, Tenencias o Retenes, a las que han sido designados. El Estudio, permitirá determinar si los Carabineros del Bienio se apropiaron de este Nuevo Perfil de Egreso y en qué medida, desde la perspectiva institucional y ciudadana. Luego, se analizarán los datos y hallazgos en relación al nivel de logro del Nuevo Perfil de Egreso de los Carabineros del Bienio. 2 La triangulación de estos antecedentes, permitirá evaluar la consistencia y coherencia del Estudio y las respuestas de los principales actores involucrados, evidenciando coincidencias en elementos claves expresados en las conclusiones, opiniones, observaciones, apreciaciones, sugerencias y propuestas de mejora o cambios de este proceso formativo con un enfoque curricular por competencias, desde las diferentes aristas investigativas. El análisis de los resultados permitirá reflexionar y evaluar posibles cambios, mejoras o ajustes al Proceso Formativo de los Carabineros de Orden y Seguridad, de tal manera que mejore la formación y se consolide el Nuevo Perfil de Egreso a la luz del currículum con enfoque curricular por competencias, para profesionalizar y fortalecer su desempeño policial a nivel institucional y ciudadano. Esta información estará disponible para fines investigativos, de políticas públicas y para ajustar, focalizar, mejorar, corregir o reorientar los aspectos logrados, ausentes, incompletos, pendientes, etc. La presente investigación se organiza en 5 capítulos, el primero de ellos describe la Formulación del Problema, situando claramente la génesis de esta investigación en el contexto de la reforma y modernización institucional de Carabineros de Chile, específicamente, de la Escuela de Formación de Carabineros De Chile, descrito en el contexto y la justificación del problema de investigación. El Capítulo II aborda el Marco Teórico, con definiciones, antecedentes y referencias bibliográficas que dan consistencia teórica al estudio. En el Capítulo III se describe el Marco Metodológico empleado para dar respuesta a los objetivos formulados en esta investigación mixta, con certeza y objetividad. El cuarto Capítulo presenta los resultados que arroja el Estudio y finalmente, el Capítulo V presenta las conclusiones y proyección investigativa.