Desafíos y prácticas de liderazgo directivo en la transición hacia las clases virtuales en el contexto de la pandemia: estudio de caso de 3 directoras de la red de mejoramiento escolar de escuelas urbanas, pertenecientes al Departamento de Administración de Educación Municipal de San Felipe, región de Valparaíso.
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Date
2021
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Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Abstract
El mundo educacional fue afectado por la crisis mundial del COVID-19, la crisis sanitaria provocó múltiples cambios en la forma de enfrentar las clases. Pasamos desde la suspensión de las clases presenciales a las clases en línea. Esta investigación tiene el propósito de analizar la implementación de prácticas de liderazgo directivo y su relación durante este proceso, producto del COVID19, en tres escuelas del casco urbano de la cuidad de San Felipe, provincia del Aconcagua. Se pusieron a prueba las teorías de liderazgo de los docentes y de los directores de las escuelas, que dan cuenta de la importancia de cada uno en sus roles. En este sentido la investigación fue de tipo descriptiva y exploratoria, focalizado en las voces de tres directoras elegidas por concurso de Alta Dirección Pública y el propósito fue describir y analizar las prácticas de liderazgo desde la perspectiva de la enseñanza en pandemia. Dentro de los principales resultados nos encontramos con la ausencia del Estado Chileno con sus políticas públicas durante el primer semestre del año 2020 en las escuelas. Cada una de ellas trabajo sobre lo que diseñaron para sí mismas, la lentitud de respuestas de parte del sostenedor y la centralización de los gastos e inversiones del DAEM, por sobre las direcciones, ocasionó tensiones. Sin embargo, al ver el vaso medio lleno, la libertad que tuvo cada escuela para desarrollar sus clases beneficio y fortaleció el liderazgo distribuido. Palabras Claves: Liderazgo - Liderazgo Directivo – Liderazgo Distribuido - Toma de Decisiones Pedagógicas -Autonomía.
Description
Keywords
Liderazgo, Organización y gestión, Gestión educacional, Aprendizaje en línea, Educación a distancia, Pandemia, Estrategias educativas, Leadership, Organization and management, Educational management, Electronic learning, Distance education, Pandemics, Educational strategies