Arte, niñez y siniestro : La violencia política/social hacia la infancia chilena

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dc.contributorLicenciatura en Arte
dc.contributor.advisorZúñiga Jorquera, Juan
dc.contributor.genderFemenino
dc.contributor.otherFacultad de Arte
dc.contributor.sponsorUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.coverage.spatialChile, Región de Valparaíso, Valparaíso
dc.creatorParraguez Rojas, Josefa
dc.date.accessioned2026-10-21T19:41:39Z
dc.date.available2026-10-21T19:41:39Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste proyecto desenvuelve el significado de lo bello y lo siniestro, explica conceptos como unheimlich y Heimlich y, primordialmente desarrolla una serie de obras respecto a la infancia chilena con el objetivo de concientizar a la sociedad sobre la problemática en relación a la agresión, el abandono y la vulnerabilidad en Chile, lo cual afecta fuertemente a la población infantil. Para estas obras he utilizado referentes como Natsiso, Victor Castillo, cien niños esperando un tren, y mis hermanos sueñan despiertos, los cuales he considerado, se asemejan de ciertas formas con mis ideas y conceptos de obra en torno a la niñez, el arte y lo siniestro/ominoso. Mi identificación como artista con el infante me atrajo a este tema. Generalmente, los infantes, se inventan una realidad paralela, así mismo los escritores relatan un nuevo mundo, los pintores plasman una situación externa, los músicos escriben canciones de momentos imaginarios. Los niños y las niñas al igual que el artista son individuos visionarios. Al crear, siempre se comienza con una “idea de hacer”; 1esta idea generalmente está compuesta también de miedos e inseguridades, es necesario cometer errores para poder perfeccionarlo. Así como en los primeros pasos de un bebé nos caemos y levantamos por reiteradas veces y tal como los infantes nos alimentamos con ayuda de los demás. Generalmente, en los procesos creativos necesitamos de una u otra manera algún tipo de aprobación externa, una validación social para no sentirnos ridículos o incoherentes, algo que nos haga sentir hallados. En la infancia se necesita exactamente lo mismo. Un niño/a necesita de la validación externa para poder crecer y formarse como persona, necesita que sujeten sus manos para aprender a caminar y que vean que ya puede hacerlo solo, así como necesita que vean lo alto que puede saltar, lo rápido que puede correr, las historias que ha de imaginar, hasta donde aprendió a contar, etc. El infante necesita constantemente de la aprobación mínimo de su familia o círculo más cercano para ser consciente de sus propias capacidades.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent48 hojas
dc.identifier.sponsorhttps://ror.org/0171wr661
dc.identifier.urihttps://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/779
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessRightshttps://creativecommons.org
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectinfancia chilena
dc.subjectviolencia política
dc.subjectviolencia social
dc.subjectlo siniestro
dc.subjectunheimlich
dc.subjectartes visuales
dc.subjectvulnerabilidad infantil
dc.subjectabandono infantil
dc.subjectderechos del niño
dc.subjectmemoria histórica
dc.subjectconcienciación social
dc.subjectbellas artes
dc.subjectrepresentación artística
dc.subjectdictadura militar
dc.subjectChile
dc.subjectChilean childhood
dc.subjectpolitical violence
dc.subjectsocial violence
dc.subjectthe uncanny
dc.subjectvisual arts
dc.subjectchildhood vulnerability
dc.subjectchild abandonment
dc.subjectchildren's rights
dc.subjecthistorical memory
dc.subjectsocial awareness
dc.subjectfine arts
dc.subjectartistic representation
dc.subjectmilitary dictatorship
dc.subject.odsODS: 16
dc.subject.odsODS: 04
dc.subject.oecd1nHumanidades
dc.subject.oecd1nHumanities
dc.subject.oecd2nArte
dc.subject.oecd2nArts
dc.subject.oecd3nArtes de la Representación
dc.subject.oecd3nPerforming Arts Studies
dc.titleArte, niñez y siniestro : La violencia política/social hacia la infancia chilena
dc.typeTesis Pregrado

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