Análisis del proceso de acompañamiento docente implementado por el equipo directivo en un colegio confesional de Villa Alemana

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dc.contributorMagíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas
dc.contributor.advisorCastañeda Meneses, Marta Cecilia
dc.contributor.genderFemenino
dc.contributor.otherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.sponsorUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.coverage.spatialChile, Región de Valparaíso, Valparaíso
dc.creatorCasanova López, Nicole Estefani
dc.date.accessioned2026-07-03T16:02:48Z
dc.date.available2026-07-03T16:02:48Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl acompañamiento docente impacta en el desarrollo profesional y en los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes. La investigación que se presenta busca analizar los procesos de compañamiento docente que implementa el equipo directivo a las prácticas docentes en aula en un colegio particular pagado confesional de la comuna de Villa Alemana. Se utiliza una etodología cualitativa, que consideró realizar entrevistas grupales semiestructuradas a profesores de primer y segundo ciclo y a un docente directivo del establecimiento. Los resultados permiten afirmar que en el establecimiento estudiado los procesos de acompañamiento docente carecen de sistematicidad y son delegados por los directivos a los coordinadores pedagógicos y a los jefes de departamento. Como conclusión se puede afirmar que, para los docentes, los espacios de reflexión sobre las propias prácticas son escasos, lo que limita las oportunidades de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje. DESCRIPTORES: Acompañamiento docente, observación en aula, retroalimentación, reflexión docente.
dc.description.orcid0000-0001-9617-4408
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent137 hojas
dc.identifier.sponsorhttps://ror.org/0171wr661
dc.identifier.urihttp://dpl-repositorio.upla.cl/handle/123456789/521
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.accessRightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org
dc.subjectAmbiente de la clase
dc.subjectRetroalimentación (comunicación)
dc.subjectCompetencias del docente
dc.subjectCondiciones de empleo del docente
dc.subjectGestión educacional
dc.subjectClassroom environment
dc.subjectFeedback (communication)
dc.subjectTeacher qualifications
dc.subjectTeacher conditions of employment
dc.subjectEducational management
dc.subject.odsODS:04
dc.subject.oecd1nCiencias Sociales
dc.subject.oecd1nSocial Sciences
dc.subject.oecd2nCiencias de la Educación
dc.subject.oecd2nEducational Sciences
dc.subject.oecd3nAcompañamiento Docente y Desarrollo Profesional
dc.subject.oecd3nTeacher Coaching & Professional Development
dc.titleAnálisis del proceso de acompañamiento docente implementado por el equipo directivo en un colegio confesional de Villa Alemana
dc.typeTesis Magíster

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