Diseño de un programa de capacitación para docentes que ingresan laboralmente al colegio Montessori Millantú de Villa Alemana
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Date
2022
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Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Abstract
En el colegio Montessori Millantú de Villa Alemana, no existe capacitación inicial en filosofía Montessori, lo que genera diversas dificultades en los docentes, principalmente en relación a la forma en que él se vincula con la comunidad educativa. El objetivo de este trabajo es diseñar un programa de capacitación para aquellos docentes que ingresan al colegio Montessori Millantú de Villa Alemana, desarrollado en un lapso de tres semanas como máximo que les permita incorporar los elementos sustanciales de la filosofía Montessori. Para ello, se dividirá la capacitación entre aspectos teóricos y prácticos toda vez que permitan que el docente observe de forma clara y concreta cómo se desarrolla una clase, se evalúa y se acompaña en el aprendizaje al estudiante. El diseño del programa permite que durante la capacitación de finales del mes de febrero y principios de marzo el docente pueda integrar en sus prácticas pedagógicas todo lo que la filosofía Montessori plantea. Al no existir un programa de capacitación Montessori que sea breve, práctico e inicial que, finalmente, sea aplicado en el quehacer cotidiano de las clases, es un beneficio que aporta a la formación posterior en Metodologías, fundamentos y uso de material Montessori en sus docentes. El diseño del programa responde a una investigación que se ampara en la realidad presentada en el establecimiento, por ello, es de carácter descriptiva. PALABRAS CLAVES - Diseñar- Programa- Filosofía- Montessori- Educar- Paz- Guía
Description
Keywords
Curso de formación, Objetivo educacional, Formación básica, Método de formación, Actualización de los conocimientos, Perfeccionamiento, Training courses, Educational objectives, Basic training, Training methods, Refresher courses, Further training