Gestión de liderazgo educativo sobre las dimensiones del bienestar laboral docente: percepción de docentes noveles de establecimientos particulares subvencionados de la región de Valparaíso

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dc.contributorMagíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas
dc.contributor.advisorSepúlveda Riveros, Marcela
dc.contributor.genderFemenino
dc.contributor.otherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.sponsorUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.coverage.spatialChile, Región de Valparaíso, Valparaíso
dc.creatorEscudero Reyes, Alejandra Elizabeth
dc.date.accessioned2026-07-03T13:34:37Z
dc.date.available2026-07-03T13:34:37Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa presente investigación busca analizar las percepciones del profesorado novel sobre las dimensiones del bienestar laboral docente y la influencia de las características de la gestión del liderazgo educativo sobre estas, en tres establecimientos educacionales particulares subvencionados de la comuna de Valparaíso. Esta investigación se enmarca en un paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, de carácter descriptivo que utiliza la entrevista de tipo semi estructurada a profesores nóveles, para la recogida de la información. Los principales resultados permiten identificar en los docentes noveles, características de su autoimagen profesional, en relación con su bienestar subjetivo, concordante con elevados niveles de autoeficacia (bienestar cognitivo). En relación con la influencia de la gestión de liderazgo, destaca la importancia de la creación y fortalecimiento de espacios de reflexión sobre la práctica docente, esto se relaciona con el bienestar social, así como la generación de ambientes de confianza para mayor seguridad de los nuevos profesionales de la educación Palabras claves: docente novel, bienestar laboral docente, gestión del liderazgo educativo, salud laboral.
dc.description.orcid0000-0001-5779-206X
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent109 hojas
dc.identifier.sponsorhttps://ror.org/0171wr661
dc.identifier.urihttp://dpl-repositorio.upla.cl/handle/123456789/507
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.accessRightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.urihttps://creativecommons.org
dc.subjectLiderazgo
dc.subjectCalidad de la vida laboral
dc.subjectAmbiente de trabajo
dc.subjectDocente
dc.subjectLeadership
dc.subjectQuality of working life
dc.subjectWork environment
dc.subjectTeachers
dc.subject.odsODS:04
dc.subject.oecd1nCiencias Sociales
dc.subject.oecd1nSocial Sciences
dc.subject.oecd2nCiencias de la Educación
dc.subject.oecd2nEducational Sciences
dc.subject.oecd3nFormación Docente y Salud/Bienestar Laboral Educativo
dc.subject.oecd3nTeacher Training & Educational Administration / Occupational Health in Education
dc.titleGestión de liderazgo educativo sobre las dimensiones del bienestar laboral docente: percepción de docentes noveles de establecimientos particulares subvencionados de la región de Valparaíso
dc.typeTesis Magíster

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