Deserción escolar en la modalidad flexible de EPJA: facilitadores y obstaculizadores desde las percepciones de sus beneficiarios. Un estudio de caso situado en la comuna de La Cisterna, Región Metropolitana, Chile.

Simple item page
dc.contributorMagíster en Educación de Adultos y Procesos Formativos
dc.contributor.advisorNájera Martínez, Eusebio
dc.contributor.genderMasculino
dc.contributor.otherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.sponsorUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.coverage.spatialChile, Región de Valparaíso, Valparaíso
dc.creatorRabines Vargas, César Augusto
dc.date.accessioned2026-07-09T16:38:58Z
dc.date.available2026-07-09T16:38:58Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa Coordinación Nacional de Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) dependiente del Ministerio de Educación (MINEDUC) ofrece tres modalidades a quienes no han terminado sus estudios educación básica o educación media. Estos programas de re-escolarización se han convertido en “colchones de amortiguación”, se han mostrado ineficaces a la hora de retener a sus estudiantes y presentan los mayores porcentajes de abandono y deserción de todo el sistema escolar. Entre los Centros de Segunda Oportunidad se encuentra la modalidad “flexible”, que atiende con horarios flexibles las necesidades específicas de la población trabajadora y activa en el mercado laboral, a través de entidades ejecutoras y otras instituciones. En ese contexto la presente investigación busca descubrir la percepción de los participantes de una Entidad Ejecutora de la modalidad “flexible” acerca de sus procedimientos que podrían estar favoreciendo u obstaculizando la deserción escolar. Por la naturaleza de esta modalidad y su especificidad, se optó en este estudio, por una metodología cualitativa. Se eligió un estudio de caso; una Entidad Ejecutora, ubicada en la comuna de La Cisterna, región Metropolitana en el que imparte la modalidad flexible, se aplicó una entrevista semiestructurada, relevando categorías de análisis, se incorporó además, información cuantitativa que describe los antecedentes del programa. El objetivo del estudio, descubrir la percepción de los y las participantes de un programa público ejecutado por una institución intermediaria acerca de sus procedimientos de trabajo, trato, clima, metodologías, vinculación y acompañamiento. La reflexión se realizó en torno los participantes de la modalidad “flexible”, las agencias titulares (MINEDUC) y las ejecutoras en el marco de un programa diseñado e implementado según criterios oficiales (EPJA-MINEDUC). Se concluye que aspectos familiares, cognitivos e institucionales favorecen y obstaculizan la deserción en estudiantes de la modalidad flexible de EPJA.
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent203 hojas
dc.identifier.sponsorhttps://ror.org/0171wr661
dc.identifier.urihttps://dpl-repositorio.upla.cl/handle/123456789/537
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.rightsacceso abierto
dc.rights.accessRightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rights.urihttps://creativecommons.org
dc.subjectSistemas y niveles de enseñanza
dc.subjectSistema educativo
dc.subjectPlan de estudios
dc.subjectEducación de adultos
dc.subjectAprendizaje de adultos
dc.subjectDeserción escolar
dc.subjectEducational systems and levels
dc.subjectEducational systems
dc.subjectCurriculum
dc.subjectAdult education
dc.subjectAdult learning
dc.subjectDropping out
dc.subject.odsODS:04
dc.subject.oecd1nCiencias Sociales
dc.subject.oecd1nSocial Sciences
dc.subject.oecd2nCiencias de la Educación
dc.subject.oecd2nEducational Sciences
dc.subject.oecd3nEducación e Investigación Educativa
dc.subject.oecd3nEducation & Educational Research
dc.titleDeserción escolar en la modalidad flexible de EPJA: facilitadores y obstaculizadores desde las percepciones de sus beneficiarios. Un estudio de caso situado en la comuna de La Cisterna, Región Metropolitana, Chile.
dc.typeTesis Magíster

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
Rabines Vargas_César Augusto_2022.pdf
Size:
1.57 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed to upon submission
Description:
Download

Collections

Tesis Postgrado