Linguistics applied to language teaching master programme development of pragmatic competences through communicative tasks to improve the english writing skills of the students of secondary school degree thesis to qualify for the degree of master in applied linguistics.
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Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo explorar el impacto del enfoque TBLT y el desarrollo de competencias pragmáticas en la escritura en la clase de inglés como lengua extranjera. Además, esta investigación pretendió explorar el impacto del enfoque TBLT en la motivación de los estudiantes en la clase de inglés como lengua extranjera. Los participantes fueron un grupo de 12 estudiantes de educación secundaria de un colegio católico particular de Viña del Mar. Tres instrumentos de recolección de datos fueron aplicados, específicamente: grupos focales, diario de reflexiones y tareas de escritura comunicativa. Una intervención pedagógica con 10 sesiones fue desarrollada para poder incluir el enfoque TBLT y las competencias pragmáticas antes mencionadas. Principales hallazgos revelan que el uso de actividades comunicativas y las competencias pragmáticas en las clases de inglés mejoran las habilidades de escritura de los estudiantes y modifica de manera positiva su motivación a participar de las clases de inglés. Asimismo, se demuestra un cambio en la propia perspectiva que tienen los estudiantes de sus capacidades al momento de utilizar el inglés. Se recomienda realizar un estudio en mayor profundidad con estudiantes de otros ciclos con el fin de explorar otros grupos etáreos dentro del mismo establecimiento y poder establecer la efectividad de los objetivos planteados en esta investigación considerando una mayor cantidad de participantes. Palabras claves: TBLT, tareas comunicativas, competencias pragmáticas, habilidades de escritura, motivación, EFL, inglés.
Description
Keywords
FOREIGN LANGUAGE, TEACHING ENGLISH, WRITING IN ENGLISH, COMPETENCIES, SKILLS