Diseño de un plan de mejora de las prácticas de gestión educativa, respecto a la dimensión familia y comunidad; en un jardín infantil y sala cuna de la comuna de Valparaíso
Loading...
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
Abstract
El actual Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (SAC) (Ley N°20.529) plantea diversos desafíos para los establecimientos educativos a nivel nacional, enfocados al acceso a una educación de calidad con equidad para todos y todas, mediante la orientación, evaluación, fiscalización y apoyo constante a dichos establecimientos. Durante el año 2015 y enmarcado en el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación se elabora y define una especificidad respecto al nivel de Educación Parvularia, creando a partir de la Ley N°20.835 el año 2015, la Subsecretaría de Educación Parvularia e Intendencia de Educación Parvularia, la cual tiene como objetivo asegurar calidad y la regulación del sistema para este nivel, incorporando y creando el Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación parvularia (SAC EP) avanzando en un nuevo marco institucional, que posiciona y prioriza la mejora. Definiendo además marcos referenciales que buscan orientar y acompañar las prácticas de gestión y desempeños en aula de los equipos directivos y/o pedagógicos. La presente investigación considera un enfoque cuantitativo con un tipo de estudio descriptivo, y diseño de investigación no experimental transaccional. Plantea como objeto de estudio: Favorecer las Prácticas de Gestión desarrolladas con la Familia y Comunidad en un jardín infantil de la comuna de Valparaíso, a través del diseño de un Plan para la mejora educativa focalizado en indicadores definidos por los Estándares indicativos de desempeño para los establecimientos que imparten educación parvularia y sus sostenedores (EID EP), marco referencial que aborda las prácticas de gestión educativa en este nivel educativo. Palabras claves o descriptores: Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Parvularia; Prácticas de gestión con Familia y Comunidad; Marcos referenciales de la Educación Parvularia.
Description
Keywords
Gestión educacional, Calidad de la educación, Escuela de párvulos, Nursery schools, Educational quality, Educational management, Relación escuela-comunidad, School community relationship