Facultad de Arte

Permanent URI for this community

http://dpl-repositorio.upla.cl/handle/123456789/290
Facultad de Arte posee un proyecto educativo comprometido con la excelencia académica, y centrado en la formación integral de profesionales de las carreras artístico-tecnológicas del más alto nivel, para que puedan insertarse en el contexto de las demandas actuales y futuras de la sociedad chilena, además de contribuir con la promoción del desarrollo artístico-cultural de la población, por medio de acciones de vinculación con el medio.

Browse

Browsing Facultad de Arte by Subject "INFANCIA ARTE CONTEMPORÁNEO"

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    En busca de un sueño representaciones de la infancia en el taller "nuevos pioneros" a través del arte contemporáneo
    (Universidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación, 2024) Peña Zamorano, Mónica; Ibarra Catalán,Mario Antonio; Facultad de Arte
    El proyecto “Nuevos Pioneros” plantea una reflexión sobre el concepto de memoria colectiva y cómo los archivos fotográficos contribuyen a la construcción de nuestra percepción del pasado. Estos archivos, cargados de significados visuales, se convierten en un material creativo que permite recrear y reinterpretar narrativas históricas y emocionales, transformando esas imágenes en focos de reflexión crítica sobre los procesos de identidad, cultura y política. La memoria está intrínsecamente ligada a la identidad. Recordar es también una forma de definir quiénes somos, tanto en términos individuales como colectivos. El arte, al abordar la memoria, ofrece una vía para explorar la construcción de la identidad a lo largo del tiempo. La memoria personal de los artistas se conecta con sus experiencias, pero también puede reflejar las luchas sociales, culturales o políticas de su tiempo. A lo largo de este trabajo, exploraré cómo las fotografías del taller “Nuevos Pioneros” ya sean propias o ajenas, pueden servir como disparadores para la reconfiguración y reinterpretación de recuerdos en el proceso artístico. Siendo el objetivo de esta tesis presentar un cuerpo de obra que explora y pone en valor, “EL TALLER "NUEVOS PIONEROS" A TRAVÉS DEL ARTE CONTEMPORÁNEO”, utilizando los medios y técnicas empleados en la obra, como pintura, escultura y grabado. La memoria es fundamental en la construcción de la identidad personal y colectiva. Recordar quiénes somos, de dónde venimos, y las experiencias que hemos vivido, afecta cómo nos percibimos a nosotros mismos y a los demás. El arte que aborda la memoria puede generar una profunda conexión emocional al permitir que el espectador reconozca aspectos de su propia identidad reflejados en la obra. La fotografía posee la capacidad para congelar el instante, la fotografía ha adquirido un papel crucial en la construcción del recuerdo, permitiendo que las experiencias del pasado se revivan una y otra vez. 8 A través de esta reinterpretación, el arte contemporáneo ofrece una vía para explorar cómo los niños, en su capacidad de aprendizaje y adaptación, pueden convertirse en protagonistas de una mirada crítica y consciente sobre la sociedad actual. El taller "Nuevos Pioneros", un espacio que surge con la intención de fomentar la creatividad y la experimentación en el arte, se ha convertido en un punto de encuentro clave para la exploración de la infancia a través de la práctica artística y mi inspiración al producir obras de arte. Esta tesis está estructurada en 2 capítulos. El primer capítulo Marco Teórico ofrece un análisis teórico sobre la representación de la infancia en el arte contemporáneo, centrándose en las transformaciones conceptuales del concepto de niñez como también la historia del taller y su evolución emotiva memorial. Por otro lado, se hará una revisión de los referentes artísticos que ayudaron a estructurar el enfoque creativo, la técnica y el mensaje de cada obra presentada en esta tesis. El segundo capítulo se enfoca en el análisis del cuerpo de obra, ofreciendo una interpretación crítica sobre las formas técnicas y el análisis simbólico y conceptual de cada obra. La obra de arte puede activar recuerdos personales en el espectador o hacerle cuestionar cómo percibe el paso del tiempo y la realidad de lo que recuerda. Para concluir puedo decir que, a través de la práctica artística, se busca generar obras de valor estético y cultural, que sirvan como medio para investigar y comprender cómo el arte influye y refleja procesos sociales y educativos