Perfiles y usos de inteligencia artificial por profesionales de biblioteca y académicos e investigadores de la universidad de Tarapacá en los servicios de apoyo a la investigación

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dc.contributorMagíster en Bibliotecología e Información
dc.contributor.advisorValle Vidal, Carlos
dc.contributor.genderMasculino
dc.contributor.otherFacultad de Ciencias Sociales
dc.contributor.sponsorUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.coverage.spatialChile, Región de Valparaíso, Valparaíso
dc.creatorCubillos Figueroa, Yerko
dc.date.accessioned2026-09-01T19:28:28Z
dc.date.available2026-09-01T19:28:28Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa presente investigación tiene por objetivo determinar las características y percepciones de los profesionales del Sistema de Bibliotecas y de académicos e investigadores de la Universidad de Tarapacá respecto del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial (IA) en los servicios de Apoyo a la Investigación. Este estudio se enmarca en un contexto de transformación digital que impacta significativamente en las instituciones de educación superior, donde la IA aparece en escena como una herramienta clave para optimizar procesos académicos y de gestión de información. Se utilizó un enfoque metodológico mixto, aplicando dos encuestas estructuradas: una dirigida a profesionales de biblioteca y otra a académicos e investigadores. Ambas encuestas incluyeron ítems cerrados y abiertos, permitiendo recolectar datos cuantitativos y cualitativos. Los datos cuantitativos fueron analizados mediante estadística descriptiva, mientras que los datos cualitativos se examinaron mediante análisis temático. Los resultados indican que tanto los profesionales de biblioteca como los académicos e investigadores reconocen el potencial de la IA para mejorar el desarrollo de tareas como la gestión de datos, recuperación de información y la asistencia en la redacción académica. Sin embargo, también manifiestan preocupación relacionada con la necesidad de formación especializada, consideraciones éticas y la posible automatización de funciones que podría afectar la naturaleza de sus roles profesionales. En conclusión, la implementación adecuada de herramientas basadas en IA en los servicios de Apoyo a la Investigación requiere no solo de acoger tecnologías emergentes, sino también de estrategias institucionales que contemplen la capacitación de personal, la ética en el uso de la tecnología y la redefinición de roles profesionales. Este estudio aporta al entendimiento de los desafíos y oportunidades que la IA presenta en el ámbito académico y bibliotecario, ofreciendo una base para las futuras investigaciones y políticas institucionales en la materia. Descriptores: Inteligencia artificial, bibliotecas universitarias, servicios de apoyo a la investigación
dc.description.orcid0000-0001-7158-2069
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent117 hojas
dc.identifier.sponsorhttps://ror.org/0171wr661
dc.identifier.urihttps://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/587
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad de Playa Ancha Ciencias de la Educación
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.accessRightshttps://creativecommons.org
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInteligencia artificial
dc.subjectTecnología de la información (programas)
dc.subjectAutomatización de bibliotecas
dc.subjectInformación/biblioteca/personal
dc.subjectInformación/biblioteca/gestión
dc.subjectInformación/biblioteca/investigación
dc.subjectArtificial intelligence
dc.subjectInformation technology
dc.subjectLibrary automation
dc.subjectInformation/library personnel
dc.subjectInformation/library management
dc.subjectInformation/library research
dc.subject.odsODS: 04
dc.subject.oecd1nCiencias Sociales
dc.subject.oecd1nSocial Sciences
dc.subject.oecd2nPeriodismo y Comunicaciones (incluye Ciencias de la Información y Biblioteconomía)
dc.subject.oecd2nMedia and Communications (includes Information Sciences and Library Science)
dc.subject.oecd3nBiblioteconomía y Gestión de la Información en Educación Superior / Tecnologías Emergentes en Servicios de Información
dc.subject.oecd3nAcademic Librarianship and Information Management / Emerging Technologies in Research Support Services
dc.titlePerfiles y usos de inteligencia artificial por profesionales de biblioteca y académicos e investigadores de la universidad de Tarapacá en los servicios de apoyo a la investigación
dc.typeTesis Magíster

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