Ingeniería Civil IndustrialSoto Acevedo, Eva AndreaFacultad de Ingeniería2026-10-202026-10-202024https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/755En este documento se realizó el Proceso de Autoestudio de los programas de Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil Ambiental de la Universidad de Playa Ancha, ubicada en la región de Valparaíso, Chile, durante el periodo 2022, correspondientes a los semestres 2, 4 y 6 de ambas carreras. Para ello, se utilizó información, herramientas y hojas de cálculo tanto del autor como del equipo de acreditación de la universidad, cumpliendo con los requerimientos y directrices de la coordinación de calidad de la Facultad, con el objetivo de fomentar la mejora continua de los procesos. Se llevó a cabo un análisis de las evidencias de las distintas asignaturas de los semestres mencionados de ambas carreras. Se presentaron las principales pautas para el diseño del proceso de autoestudio de los programas de Ingeniería Civil Industrial e Ingeniería Civil Ambiental, enfocados en aspectos como la determinación de costos, estudios de mercado para la acreditación tanto nacional como internacional, establecimiento de márgenes y la creación de un plan de mejora.application/pdf171 hojasesAcceso abiertoautoestudiomejora continuaacreditación internacionalwashington accordingeniería civil industrialingeniería civil ambientaluniversidad de playa anchacalidad educativaestándares educativosgestión de calidadevaluación curriculareducación en ingenieríaprocesos universitariosauditoría académicaChileself-studycontinuous improvementinternational accreditationindustrial civil engineeringenvironmental civil engineeringplaya ancho universityeducational qualityeducational standardsquality managementcurricular evaluationengineering educationuniversity processesacademic auditTesis PregradoODS: 04https://creativecommons.orghttps://ror.org/0171wr661Ciencias SocialesSocial SciencesCiencias de la EducaciónEducational SciencesEducación GeneralEducation General