Licenciatura en ArteZúñiga Jorquera, JuanFacultad de Arte2026-10-212026-10-212021https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/779Este proyecto desenvuelve el significado de lo bello y lo siniestro, explica conceptos como unheimlich y Heimlich y, primordialmente desarrolla una serie de obras respecto a la infancia chilena con el objetivo de concientizar a la sociedad sobre la problemática en relación a la agresión, el abandono y la vulnerabilidad en Chile, lo cual afecta fuertemente a la población infantil. Para estas obras he utilizado referentes como Natsiso, Victor Castillo, cien niños esperando un tren, y mis hermanos sueñan despiertos, los cuales he considerado, se asemejan de ciertas formas con mis ideas y conceptos de obra en torno a la niñez, el arte y lo siniestro/ominoso. Mi identificación como artista con el infante me atrajo a este tema. Generalmente, los infantes, se inventan una realidad paralela, así mismo los escritores relatan un nuevo mundo, los pintores plasman una situación externa, los músicos escriben canciones de momentos imaginarios. Los niños y las niñas al igual que el artista son individuos visionarios. Al crear, siempre se comienza con una “idea de hacer”; 1esta idea generalmente está compuesta también de miedos e inseguridades, es necesario cometer errores para poder perfeccionarlo. Así como en los primeros pasos de un bebé nos caemos y levantamos por reiteradas veces y tal como los infantes nos alimentamos con ayuda de los demás. Generalmente, en los procesos creativos necesitamos de una u otra manera algún tipo de aprobación externa, una validación social para no sentirnos ridículos o incoherentes, algo que nos haga sentir hallados. En la infancia se necesita exactamente lo mismo. Un niño/a necesita de la validación externa para poder crecer y formarse como persona, necesita que sujeten sus manos para aprender a caminar y que vean que ya puede hacerlo solo, así como necesita que vean lo alto que puede saltar, lo rápido que puede correr, las historias que ha de imaginar, hasta donde aprendió a contar, etc. El infante necesita constantemente de la aprobación mínimo de su familia o círculo más cercano para ser consciente de sus propias capacidades.application/pdf48 hojasesAcceso abiertoinfancia chilenaviolencia políticaviolencia sociallo siniestrounheimlichartes visualesvulnerabilidad infantilabandono infantilderechos del niñomemoria históricaconcienciación socialbellas artesrepresentación artísticadictadura militarChileChilean childhoodpolitical violencesocial violencethe uncannyvisual artschildhood vulnerabilitychild abandonmentchildren's rightshistorical memorysocial awarenessfine artsartistic representationmilitary dictatorshipTesis PregradoODS: 16ODS: 04https://creativecommons.orghttps://ror.org/0171wr661HumanidadesHumanitiesArteArtsArtes de la RepresentaciónPerforming Arts Studies