Magíster en Orientación EducacionalOpazo Salvatierra, MargaritaFacultad de Ciencias de la Educación2026-10-052026-10-052020https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/677El propósito de la investigación fue analizar la percepción de los y las estudiantes de 8° año básico, de un establecimiento educacional municipal de la comuna de Quilpué, referente a su autoestima, en el contexto actual de pandemia, a la luz de las dimensiones por Haeussler y Milicic (2017). Esta investigación recoge datos cualitativos, permitiendo una comprensión de la realidad estudiada, manteniendo una comunicación y reflexión constante con el objeto de estudio, valorando las experiencias individuales de cada estudiante, estableciendo relaciones entre sus respuestas, mediante el diseño explicativo. Para llevar a cabo la recolección de datos se utilizó la entrevista semi estructurada. Para efectos del siguiente estudio se ofrece una visión general acerca de la autoestima, tomando como referencias a las autoras Haeussler y Milicic, entre otros. Dentro de las conclusiones, se destaca la percepción de los y las estudiantes en las dimensiones afectiva, física, académica, social y ética. Lo cual, permitirá al docente trabajar, en la asignatura de Orientación, la autoestima y el autocuidado de sus estudiantes el en contexto de pandemia. Palabras claves: Autoestima – Adolescencia – Pandemia Covid 19.application/pdf83 hojasesAcceso abiertoRespeto de sí mismoIdentidadPersonalidadAdolescenciaPsicología del adolescentePandemiaEscuela primariaSelf esteemIdentityPersonalityAdolescenceAdolescent psychologyPrimary schoolsPandemicsTesis MagísterODS: 04https://creativecommons.orghttps://ror.org/0171wr661Ciencias SocialesSocial SciencesCiencias de la EducaciónEducational SciencesOrientación Educacional y Psicología de la Educación / Autoestima, Desarrollo Socioemocional en la Adolescencia y Autocuidado en PandemiaEducational Guidance and Educational Psychology / Self-Esteem, Adolescent Socio-Emotional Development, and Self-Care in Pandemic Contexts