Magíster en Orientación EducacionalSepúlveda Obreque, AlejandroFacultad de Ciencias de la Educación2026-10-072026-10-072024https://dpl-repositorio.upla.cl/handle/20.500.15012/688La presente investigación trata acerca de la influencia del profesor/a jefe en la trayectoria educativa de los estudiantes que, en el año 2023, cursaban tercer año de enseñanza y realizaron sus estudios en el mismo establecimiento educacional desde primero medio. El objetivo es descubrir el desarrollo y aprendizaje de habilidades socioemocionales, socio afectivas, éticas, comunicativas y cognitivas, así como determinar si el hecho de que el/la profesor/a jefe sea hombre o mujer influye en estos aspectos. El estudio se desarrolló de forma cualitativa e interpretativa, centrado en entrevistas realizadas a estudiantes de tercer año medio y a sus profesores jefes, tanto del mismo nivel como de niveles anteriores. Se concluye que, durante su trayectoria educativa hasta tercero medio, los estudiantes adquirieron algunas de las habilidades contempladas en los objetivos específicos de este estudio a través de sus profesores jefes. Sin embargo, este desarrollo no ha sido explícito, aunque los/as profesores/as jefes lo tenían presente en su planificación, considerando la etapa evolutiva del estudiante. Además, se determinó que no hay relevancia en que el/la profesor/a jefe sea hombre o mujer, destacándose en cambio la importancia de su formación, experiencia educativa y la vinculación con los estudiantes. Palabras Claves: Profesor Jefe - Trayectoria Educativa - Habilidades cognitivas, habilidades socioemocionales, habilidades socio afectivas y ética y habilidades comunicativasapplication/pdf66 hojasesAcceso abiertoSociología del estudianteRelación profesor-alumnoAmbiente educacionalRelaciones interpersonalesDesarrollo de las habilidadesStudent sociologyStudent teacher relationshipEducational environmentInterpersonal relationsSkills developmentTesis MagísterODS: 04https://creativecommons.orghttps://ror.org/0171wr661Ciencias SocialesSocial SciencesCiencias de la EducaciónEducational SciencesCurrículo y PedagogíaCurriculum and Pedagogy